Paul Craig Roberts: Du statut au mérite et retour au statut

Dans le monde occidental d'aujourd'hui, seuls les milliardaires ont une sécurité financière.  Personne d'autre ne peut se permettre de risquer son emploi et d'être rendu inemployable.

L'ère de la liberté est arrivée à son terme. À partir de ce jour, chaque enfant né dans le monde occidental naît dans la tyrannie.

Paul Craig Roberts

3 janvier 2023

Du statut au mérite et retour au statut

Paul Craig Roberts

Henry Sumner Maine a écrit en 1861 que "le mouvement des sociétés progressistes a jusqu'à présent été un mouvement du statut au contrat".  Maine fait référence à la montée du mérite depuis le siècle des Lumières et à son remplacement du statut aristocratique comme base de l'avancement. 

Au cours des dernières décennies, les progressistes d'aujourd'hui ont bouleversé ce mouvement. Le nouveau mouvement progressiste passe du mérite au statut basé sur la race, le sexe et la préférence sexuelle.  Déjà dans la loi, il existe un système à deux niveaux de droits et de privilèges régissant les admissions à l'université, l'emploi, la promotion et le droit pénal, qui imite l'ère médiévale des droits basés sur le statut.  Les observateurs avisés feraient également remarquer qu'au XXIe siècle, les présidents républicains et démocrates ont ressuscité le pouvoir des gouvernements médiévaux d'emprisonner les gens sur la base de simples soupçons et d'exécuter les accusés sans procédure légale régulière.

En 1995, dans mon livre The New Color Line, j'ai déclaré que l'incapacité de la Chambre et du Sénat à tenir la Commission pour l'égalité des chances en matière d'emploi responsable de la mise en œuvre d'un régime de quotas raciaux et sexistes, malgré l'interdiction explicite de la loi sur les droits civils de 1964, entraînerait la restauration des droits fondés sur le statut et de l'inégalité devant la loi.  À l'époque, mon point de vue était reconnu, mais les partisans des quotas raciaux et de l'embauche et de la promotion préférentielles affirmaient que ces privilèges n'étaient qu'une mesure temporaire jusqu'à ce que les Noirs aient rattrapé leur retard et soient représentés proportionnellement dans le gouvernement et les professions libérales.  Il était évident pour moi qu'une fois le mérite abandonné parce qu'il était désavantageux pour les races préférées, le mérite ne pouvait pas être facilement rétabli.

Le mérite a d'abord été abandonné dans les conditions d'admission à l'université pour les Noirs uniquement.  Cela a été suivi d'un abaissement général des normes de notation, puis de systèmes de réussite ou d'échec, de sorte qu'il n'y avait aucun moyen de mesurer les performances relatives des races.  Depuis lors, nous sommes allés beaucoup plus loin dans cette voie.  Le mérite a été considéré comme raciste et la méritocratie comme un outil d'oppression des Blancs.  

Nous avons bouclé la boucle.  Henry Maine voyait le mérite comme une libération des systèmes basés sur le statut.  Aujourd'hui, le mérite est considéré comme la suppression des droits fondés sur le statut.

Dans le numéro de l'été 2022 du City Journal, Heather Mac Donald, membre du Manhattan Institute, rapporte que le but de l'éducation n'est plus de produire des personnes compétentes mais de démanteler la "suprématie blanche". Elle choisit pour exemple ce qui se passe dans l'enseignement médical.

"L'enseignement médical, la recherche médicale et les normes de compétence ont été bouleversés par deux hypothèses connexes : le racisme systémique est responsable à la fois des disparités raciales dans la démographie de la profession médicale et des disparités raciales dans les résultats de santé.  Remettre en question ces hypothèses relève du suicide professionnel. De vastes sommes de fonds de recherche publics et privés sont réorientées de la science fondamentale vers des projets politiques visant à démanteler la suprématie blanche.  Il en résultera une baisse de la qualité des soins médicaux et une limitation du progrès scientifique."

L'hypothèse de départ de la disparition de l'éducation est qu'il n'existe pas de différences dans les capacités et l'intelligence des races. Par conséquent, toutes les différences de représentation et de performance sont dues au racisme. Les systèmes fondés sur le mérite sont des outils d'oppression des Blancs. Ils doivent disparaître si l'on veut modifier la composition démographique des professions.  On doute que ce principe soit appliqué au basket-ball professionnel.

Le rapport d'Heather Mac Donald est exhaustif.  Elle donne des exemples des conséquences désastreuses pour les professeurs de médecine qui doutent que toutes les disparités soient dues au racisme et qui s'interrogent sur les conséquences de l'abandon des normes sur les compétences médicales.  Tout comme aucun expert n'a été autorisé à remettre en question le protocole Covid, personne en médecine n'est autorisé à remettre en question la nécessité essentielle d'abandonner le mérite pour parvenir à la justice raciale en médecine.

Il est révélateur que l'attaque contre le mérite se soit d'abord produite dans l'éducation. Cela indique que la classe intellectuelle du monde occidental a abandonné la croyance dans le fondement de la liberté civile - l'égalité devant la loi.  Partout dans la civilisation occidentale, nous constatons l'abandon de son fondement des Lumières.  Même des éléments de la liberté civile, tels que la liberté d'expression et la liberté d'association, sont désormais considérés comme racistes.  La liberté d'expression permet de dire des choses qui pourraient être blessantes pour les groupes privilégiés.  Comme les Blancs ne font pas partie de ces groupes, tout peut être dit sur eux, sans conséquence.  Nous avons maintenant une loi différentielle, même en matière de discours.  C'était ainsi à l'époque médiévale. Un paysan qui offensait un seigneur pouvait se faire couper la langue. Aujourd'hui, la langue reste en place.  Il suffit de ne pas l'utiliser, sinon on est exclu du marché du travail.

La liberté d'association a disparu depuis longtemps.  Il ne peut plus y avoir de scouts.  L'organisation doit inclure des filles.  Mais il peut y avoir des éclaireuses.  Les collèges masculins d'Oxford ont été supprimés, mais il existe toujours un collège féminin.

La destruction de la liberté civile se fait sous le couvert de l'"inclusion". Même les différences entre les sexes sont niées dans les établissements unisexes.

Les hommes hétérosexuels sont victimes d'une discrimination flagrante depuis des décennies.  Ils se sont vus refuser l'admission à l'université, l'emploi et les promotions parce qu'ils sont d'une race et d'un sexe non préférés.  Au Royaume-Uni, en Europe et aux États-Unis, les hommes hétérosexuels blancs ne peuvent pas être nommés à l'université tant que la représentation de la "diversité" n'est pas atteinte.  L'ensemble du système est passé d'un système fondé sur le mérite à un système fondé sur le statut.

Que pensera un patient blanc d'un médecin noir ?  Outre la question de la compétence en raison de l'abandon des normes, les patients blancs doivent s'interroger sur l'attitude d'un médecin noir à leur égard.  Si les Noirs apprennent que les Blancs sont racistes, responsables de l'esclavage et de l'oppression des Noirs, le patient blanc bénéficiera-t-il pleinement des compétences du médecin, ou l'attitude négative du médecin à l'égard des Blancs, inculquée par son éducation, signifiera-t-elle qu'il fera moins que ce qu'il peut pour eux ?  C'est une question valable lorsque l'enseignement de la haine raciale est utilisé pour promouvoir une race préférée.

On peut se demander ce que Henry Sumner Maine ferait de notre transformation du mérite en statut. Il est clair que cela signifie l'abandon d'au moins certains domaines de la science, tels que la base génétique de l'intelligence.  La vérité est également en question. Les récits basés sur l'idéologie sont l'antithèse de la science.  Jusqu'où ira la représentation proportionnelle ?  Faudra-t-il limiter les découvertes scientifiques des Blancs pour maintenir un rapport correct avec les découvertes des Noirs ?

Cette question peut sembler absurde, mais déjà à Cal Tech, une institution de premier plan dans le domaine des sciences et de la technologie, on parle des mathématiques comme étant racistes et un outil d'oppression des Blancs.  Les mathématiques sont-elles vouées à la poubelle en même temps que le mérite ?

Des questions aussi sérieuses ne peuvent être discutées, car elles sont racistes et détruiraient des carrières.

Dans le monde occidental d'aujourd'hui, seuls les milliardaires ont une sécurité financière.  Personne d'autre ne peut se permettre de risquer son emploi et d'être rendu inemployable.

L'ère de la liberté est arrivée à son terme. À partir de ce jour, chaque enfant né dans le monde occidental naît dans la tyrannie.

Traduit de l'américain par Rouge et Blanc avec DeepL.

Source: https://www.paulcraigroberts.org/2023/01/03/from-status-to-merit-and-back-to-status/

NDLR: Sur le mérite, voir sur ce blog l'exemple de l'ambassadeur de France  Guy Georgy (1918-2003), né de père inconnu, abandonné par sa mère, élevé par sa grand-mère, cueilleuse de simples, dans une chaumière du Périgord au sol de terre battue. Il a raconté sa vie dans son livre: "La folle avoine".

https://pocombelles.over-blog.com/article-a-la-memoire-de-guy-georgy-68799005.html